追风赶月莫停留  杏坛青春绽芳华——记黄山市特殊教育学校2024年春季学期青年教师基本功大赛

青年教师是学校发展的希望和未来，近两年，黄山市特殊教育学校将青年教师成长作为教师队伍建设的重点工作。2022年学校成立青年教师学习团队，同年9月又成立青年教师指导团队。自此，青年教师成长团队青蓝携手、一路同行，如切如磋，共同成长。

今年，在青年教师成长团队成立两年之际，教导处在开学伊始就将青年教师基本功大赛系列活动纳入工作计划，并制订详细活动方案，建立工作联络群，进行周密部署。本次大赛主要考查教师的教学基本功和专业理论素养，分为教学设计、课堂展示和理论考核三个阶段。

深耕细研  精心设计

在教学设计阶段，教师认真研读教材、教参，精准分析学情、制定教学目标，明确重难点，思考教学方法，精心设计教学方案。在设计中遇到困惑时积极向师傅及指导团队的教师请教，思辨、甄选、优化设计。设计完成后，青年着手进行课堂打磨，主动邀请团队教师多次磨课，团队的老师们从解读教材、教学目标、设计流程、课堂生成、师生互动等方面发表见解，坦诚交流。大家齐心协力，帮助青年教师磨教案、磨流程、磨细节，力图呈现最精彩的课堂。

课堂展示  精彩纷呈

5月20——31日，9名青年教师在课堂上绽放异彩。他们将设计运用于教学实践，在实践中展示教学基本功，运用丰富多彩的教学方法和手段，让孩子在自身经验的基础上去探索发现，在轻松愉快的氛围中自主学习，以学生为主体，注重分层教学，精准启发与引导，呈现了一堂堂精彩的课堂。如叶艳老师的生活数学课《认识5》，以《小山羊请客》的故事贯穿始终，在有趣的故事情境中开展数学活动，让学生经历充分的点数活动建立数与量之间的关系。朱静老师的生活语文课《生物角》从课文的写作顺序入手，脉络清晰，注意词句的积累，并巧妙将班级生物角与课文相结合，引导学生学以致用。曹雅琦老师的运动与保健课《投掷——原地投掷沙包》富有创新意识，将体育活动与国防教育相结合，让学生在充满挑战性的军事活动中锻炼体能，掌握投掷技巧等……每一节课都充满特色，每一节课都见证着青年教师成长的风采。

交流研讨  共话成长

6月7日，教导处组织青年教师成长团队针对本次青年教师课堂展示部分进行了交流研讨。首先，各青年教师结合自身近两年的学习经历谈及自身成长与不足，青年教师纷纷表示团队的成立对其成长的助力显著。分管教研的吴宇艳副书记对本次课堂展示活动进行点评，她认为，本次课堂教学展示，呈现出了青年教师的风采，体现近两年的学习成效，老师们教学设计撰写的规范性更强，对教材的理解更加准确，教学设计的内容有进步，同时，对每节课提出有针对性的指导意见。她呼吁青年教师要加强教材、教参的研读，并及时对课堂教学进行深度反思。程玮峰校长对本次会议进行了总结，他表示：青年教师成长迅速，离不开青年教师自身的努力，也离不开指导团队的倾心付出。在接下来的工作中希望各青年教师继续努力学习、注重积累、踏实务实，在课程中落实课标，通过精心的设计助力目标达成，努力做到“人手一节精品课”。

理论考核  夯实基础

6月24日，大雨滂沱，受恶劣天气影响，学校尚在停课中，但青年教师们仍冒雨来到学校进行理论知识考核。本次理论考核主要考查青年教师对新课标的熟悉及理解情况，青年教师的教育观及新理念的运用能力。考核过程中，各青年教师一丝不苟、严肃对待、认真思考、独立答卷，呈现出了求实、求真的良好氛围。由于前期的扎实学习，日常积累，各青年教师胸有成竹，让评审老师们看到了青年教师的蓬勃朝气与扎实功底。

              
    青年教师基本功大赛圆满落下帷幕，这是青年教师成长团队的一次检测与总结。但团队前行的脚步不会停歇，大家将继续潜心教育，钻研实践，同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航，共同书写黄山市特殊教育的新篇章。